Graciela Rubio

El siguiente artículo  reflexiona  sobre los procesos  interpretativos y  relacionales pragmáticos de la acción pedagógica presentes en los postulados humanistas de Paulo Freire. La  acción pedagógica es entendida como  una acción intersubjetiva, que reviste un alcance ético político y  para lograr propósitos de transformación social, se requiere de  un compromiso entre los sujetos sustentados en un re-conocimiento del otro y un estar en el mundo.

¨Palabras clave: práctica educativa – pedagogía crítica- Paulo Freire.