{"id":1366,"date":"2023-04-13T14:53:47","date_gmt":"2023-04-13T18:53:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/?p=1366"},"modified":"2023-04-24T11:29:27","modified_gmt":"2023-04-24T15:29:27","slug":"la-capacitacion-de-las-personas-adultas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2023\/04\/13\/la-capacitacion-de-las-personas-adultas\/","title":{"rendered":"La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas"},"content":{"rendered":"[et_pb_section admin_label=&#8221;section&#8221;]\n\t\t[et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221;]\n\t\t\t[et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221;]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1293 size-full\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a.jpg\" alt=\"\" width=\"1750\" height=\"119\" srcset=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a.jpg 1750w, https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a-1280x87.jpg 1280w, https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a-980x67.jpg 980w, https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a-480x33.jpg 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) and (max-width: 1280px) 1280px, (min-width: 1281px) 1750px, 100vw\" \/><\/p>\n<p><strong>La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><sup>[1]<\/sup><\/a><\/strong><br \/>\n<strong>The training of adults: A study on meaningful learning opportunities<\/strong><\/p>\n<p><strong>Lissette Cavallo-Bertelet.<\/strong><sup> <a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a> <\/sup><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7262-8532\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1412\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/orcid.logo_.icon_.svg\" alt=\"\" width=\"20\" height=\"20\" \/><\/a><br \/>\nDocente e Investigadora Independiente, Chile.<br \/>\n<a href=\"mailto:lisscavallo.b@gmail.com\">lisscavallo.b@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/4_LissetteCavalloBertelet_n12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1304\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Descarga-PDF_1.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"49\" \/><\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Re<\/strong><strong>sumen<\/strong><\/p>\n<p>El objetivo de este art\u00edculo es conocer oportunidades de aprendizaje en capacitaciones gratuitas que contribuyan a la inclusi\u00f3n social, describiendo su importancia para el desarrollo laboral, personal y social de las personas que se capacitan. En esta investigaci\u00f3n de enfoque cualitativo se aplican t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos como la observaci\u00f3n participante y la entrevista en profundidad a cuatro facilitadores y veinti\u00fan participantes de cuatro cursos de capacitaci\u00f3n presencial de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Chile. Como resultado, los cursos de capacitaci\u00f3n en estudio se consideran oportunidades de aprendizaje significativas, concluyendo que este proceso es importante para continuar educ\u00e1ndose a lo largo de la vida, desarrollar competencias, con la posibilidad de compartir lo aprendido para ayudar a otras personas, incrementar los ofrecimientos laborales, mejorar las condiciones de trabajo y fortalecer la formaci\u00f3n val\u00f3rica.<\/p>\n<p><strong>Palabras clave<\/strong>: capacitaci\u00f3n \u2013 oportunidad \u2013 educaci\u00f3n continua \u2013 aprendizaje a lo largo de la vida \u2013 motivaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p>The objective of this article is to learn about learning opportunities out of free training programs contributing to social inclusion, by describing how important they are for trainees labor, personal and social development. In this qualitative research, data collection techniques such as participant observation and in-depth interviews were applied to four facilitators and twenty-one participants of four face-to-face training courses in the Region of Valparaiso, Chile. As a result, the training courses under study were considered significant learning opportunities, leading to the conclusion that this process is important for a continued education throughout life, for skills to be developed, opening the possibility of sharing the lessons learnt to help others, for a wider range of job offers, for improved working conditions, and for a strengthened value formation.<\/p>\n<p><strong>Keywords:<\/strong> training \u2013 chance \u2013 continuing education \u2013 lifelong learning \u2013 motivation.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> C\u00f3mo citar este art\u00edculo: Cavallo-Bertelet, L. (2022). La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas. <em>Revista de Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos 12<\/em>.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\"><sup>[2]<\/sup><\/a> Educadora de P\u00e1rvulos y Licenciada en Educaci\u00f3n, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Chile. Mag\u00edster en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n basado en Competencias, Universidad Miguel de Cervantes, Chile. Diplomada en Educaci\u00f3n de Adultos, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Valpara\u00edso, Chile. <a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7262-8532\">https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7262-8532<\/a>[\/et_pb_text][\/et_pb_column]\n\t\t[\/et_pb_row]\n\t[\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section admin_label=&#8221;section&#8221;] [et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221;] [et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221;] La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas[1] The training of adults: A study on meaningful learning opportunities Lissette Cavallo-Bertelet. [2] Docente e Investigadora Independiente, Chile. lisscavallo.b@gmail.com Resumen El objetivo de este art\u00edculo es conocer oportunidades de aprendizaje en capacitaciones gratuitas que contribuyan a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<img class=\"alignnone wp-image-1293 size-full\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/boton_edicion12a.jpg\" alt=\"\" width=\"1750\" height=\"119\" \/>\r\n\r\n<strong>La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><sup>[1]<\/sup><\/a><\/strong>\r\n<strong>The training of adults: A study on meaningful learning opportunities<\/strong>\r\n\r\n<strong>Lissette Cavallo-Bertelet.<\/strong><sup> <a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a> <\/sup><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7262-8532\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img class=\"alignnone wp-image-1412\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/orcid.logo_.icon_.svg\" alt=\"\" width=\"20\" height=\"20\" \/><\/a>\r\nDocente e Investigadora Independiente, Chile.\r\n<a href=\"mailto:lisscavallo.b@gmail.com\">lisscavallo.b@gmail.com<\/a>\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/4_LissetteCavalloBertelet_n12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><img class=\"alignnone wp-image-1304\" src=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Descarga-PDF_1.jpg\" alt=\"\" width=\"120\" height=\"49\" \/><\/strong><\/a>\r\n\r\n<strong>Re<\/strong><strong>sumen<\/strong>\r\n\r\nEl objetivo de este art\u00edculo es conocer oportunidades de aprendizaje en capacitaciones gratuitas que contribuyan a la inclusi\u00f3n social, describiendo su importancia para el desarrollo laboral, personal y social de las personas que se capacitan. En esta investigaci\u00f3n de enfoque cualitativo se aplican t\u00e9cnicas de recolecci\u00f3n de datos como la observaci\u00f3n participante y la entrevista en profundidad a cuatro facilitadores y veinti\u00fan participantes de cuatro cursos de capacitaci\u00f3n presencial de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Chile. Como resultado, los cursos de capacitaci\u00f3n en estudio se consideran oportunidades de aprendizaje significativas, concluyendo que este proceso es importante para continuar educ\u00e1ndose a lo largo de la vida, desarrollar competencias, con la posibilidad de compartir lo aprendido para ayudar a otras personas, incrementar los ofrecimientos laborales, mejorar las condiciones de trabajo y fortalecer la formaci\u00f3n val\u00f3rica.\r\n\r\n<strong>Palabras clave<\/strong>: capacitaci\u00f3n \u2013 oportunidad \u2013 educaci\u00f3n continua \u2013 aprendizaje a lo largo de la vida \u2013 motivaci\u00f3n.\r\n\r\n<strong>Abstract<\/strong>\r\n\r\nThe objective of this article is to learn about learning opportunities out of free training programs contributing to social inclusion, by describing how important they are for trainees labor, personal and social development. In this qualitative research, data collection techniques such as participant observation and in-depth interviews were applied to four facilitators and twenty-one participants of four face-to-face training courses in the Region of Valparaiso, Chile. As a result, the training courses under study were considered significant learning opportunities, leading to the conclusion that this process is important for a continued education throughout life, for skills to be developed, opening the possibility of sharing the lessons learnt to help others, for a wider range of job offers, for improved working conditions, and for a strengthened value formation.\r\n\r\n<strong>Keywords:<\/strong> training \u2013 chance \u2013 continuing education \u2013 lifelong learning \u2013 motivation.\r\n\r\n<a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> C\u00f3mo citar este art\u00edculo: Cavallo-Bertelet, L. (2022). La capacitaci\u00f3n de personas adultas: Un estudio sobre oportunidades de aprendizaje significativas. <em>Revista de Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos 12<\/em>.\r\n\r\n<a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\"><sup>[2]<\/sup><\/a> Educadora de P\u00e1rvulos y Licenciada en Educaci\u00f3n, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Chile. Mag\u00edster en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n basado en Competencias, Universidad Miguel de Cervantes, Chile. 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