{"id":629,"date":"2020-06-26T23:17:15","date_gmt":"2020-06-26T21:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/?page_id=629"},"modified":"2022-08-12T08:57:45","modified_gmt":"2022-08-12T12:57:45","slug":"n9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/n9\/","title":{"rendered":"N\u00b09: 2019"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.0.9&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.0.9&#8243;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.0.9&#8243;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Barra_edit9.jpg&#8221; alt=&#8221;Revista n\u00famero 9, segundo semestre del 2019&#8243; _builder_version=&#8221;4.0.11&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.0.11&#8243;]\n<p><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/editorial-n9\/\">Editorial<\/a><\/p>\n<h5>Tabla de contenidos<\/h5>\n<h5><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/perspectiva-de-genero-y-epja-en-chile-desde-la-psicologia-comunitaria\/\">Perspectiva de g\u00e9nero y EPJA en Chile desde la Psicolog\u00eda Comunitaria (Chile)<\/a><\/h5>\n<p><em>por Simonetti, Chiuminatto, Parada<\/em><\/p>\n<h5><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/depresion-en-personas-mayores-institucionalizadas-un-acercamiento-desde-la-psicologia\/\">Depresi\u00f3n en personas mayores institucionalizadas: Un acercamiento desde la psicolog\u00eda (Colombia)<\/a><\/h5>\n<p><em>por Diego Ospina<\/em><\/p>\n<h5><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/la-re-insercion-social-en-chile-de-personas-que-han-estado-privadas-de-libertad-y-la-educacion-en-contexto-de-encierro-una-panoramica-de-exclusion\/\">La RE inserci\u00f3n social en Chile de personas que han estado privadas de libertad y la Educaci\u00f3n en contexto de encierro: Una panor\u00e1mica de exclusi\u00f3n (Chile)<\/a><\/h5>\n<p><em> por Paula Z\u00fa\u00f1iga<\/em><\/p>\n<h5 class=\"Standard\" style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/las-dificultades-ocultas-de-la-inclusion-educativa-en-contexto-de-encierro-y-la-reproduccion-de-la-desigualdad\/\">Las dificultades ocultas de la inclusi\u00f3n educativa en contexto de encierro y la reproducci\u00f3n de la desigualdad (Chile)<\/a><\/h5>\n<p class=\"Standard\" style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><em>por Francisca Ibarra<\/em><\/p>\n<h5 style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.educaciondeadultosprocesosformativos.cl\/revista\/2020\/06\/26\/perfeccionamiento-de-profesores-de-jovenes-y-adultos-en-modalidad-b-learning-aprendiendo-de-un-caso\/\">Perfeccionamiento de profesores de j\u00f3venes y adultos en modalidad b-Learning: Aprendiendo de un caso (Chile)<\/a><\/h5>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"center\"><em>por Williamson, Vel\u00e1squez, Pedraza, Gudenschwager<\/em><\/p>\n<p align=\"center\">[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; 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