Editorial n°8

Editorial n°8

Descarga este artículo

Descarga aquí esta publicación (formato pdf, 406 kb)

Hubiésemos deseado comenzar esta editorial con la frase “¡tenemos un gran noticia!” y pasar a compartirles nuestra tan esperada y necesaria indexación al Catálogo Latindex 2.0, para luego extendernos en lo positivo de los avances que damos en educación social y popular, en la restitución de los derechos educativos de los menos privilegiados, en la construcción de una nueva identidad del educador de jóvenes y adultos de nuestra américa latina. Pero la realidad se nos impone, como las problemáticas coyunturales de los alumnos en las aulas a las intencionalidades del currículum, y nuestro país es conmocionado por un estallido social que no puede, sino hacernos detener antes de intentar nuevamente avanzar.

Para qué trabajamos, para qué estudiamos y seguimos políticas educacionales, para qué planificamos y diseñamos, para qué… ¿damos cuenta de lo que necesitan nuestra poblaciones de adultos y jóvenes? Un “para qué” que debemos repensar porque estamos convencidos que trabajamos por la vida de nosotros con los otros, que estudiamos y seguimos políticas públicas para entender su lógica y sus efectos en nuestras prácticas y en la vida de los estudiantes, que planificamos y diseñamos para crear dentro de un marco político porque ya hemos aprendido que transformar vidas es paralelo a trasformar sociedades. Hay que crear al pueblo incluyéndonos en él.  Lo que está por venir requiere de maestros y maestras a la altura de los procesos creativos de recomposición del tejido social. Nuestros espacios laborales son ejes por donde fluye una parte no menor de los torrentes existenciales en un país y  un continente donde la deuda con un número importante de sus ciudadanos es considerablemente impagable, mas es imperioso comenzar a disminuir ese saldo moral de injusticias sociales.

Salve el pueblo pobre, salve sus maestros que lo hacen con amor, talento y profesionalismo. Salve la educación para jóvenes y adultos.